Doscientos cuarenta y cinco trabajos de once centros educativos, noventa y dos más que en la edición anterior, se han presentado al “III Certamen Escolar de Arte Gregorio Prieto” que ha organizado la concejalía de Educación del Ayuntamiento de Valdepeñas, dentro del Plan de Apoyo Municipal, con el objetivo de que los alumnos conozcan la vida y obra del pintor valdepeñero, reconocido a nivel internacional que llegó a exponer sus obras en París junto a otras rubricadas por Dalí o  Miró, además de estar muy ligado a la Generación del 27. 

El responsable municipal del área de Educación, Fausto Marín Megía, ha explicado esta tarde en el acto de entrega de premios y exposición de trabajos, que tiene lugar en la Casa de la Juventud, que con la celebración de este certamen se pretende “dar a conocer la vida de este magnífico pintor sino también que los alumnos conozcan sus épocas”, en referencia a la temática de esta edición que será “Grecia y Roma. La cultura clásica” que vivió Prieto entre los años 1928 y 1936.

Este concurso de arte escolar, que cuenta con la plena implicación de la Fundación Gregorio Prieto, han participado alumnos de 1º de primaria, 3º de primaria, 5º de primaria, 1º de secundaria, 3º de secundaria,  bachillerato, ciclos formativos y educación especial. 

Los ganadores de esta edición que recibirán como premio material escolar y una visita guiada para su clase a la Fundación Gregorio Prieto han sido Lorena García Torres del C.P. Lorenzo Mediana en la Categoría de 1º de Primaria; Fátima Sánchez Abarca del C.P Lorenzo Medina en la categoría 3º de Primaria; Camila Tercero Abad del C.P. Jesús Baeza en la categoría 5º de Primaria; Ana García Delgado del IES Gregorio Prieto en la categoría 1º de ESO; Vanesa Sánchez González del IES Francisco Nieva en la categoría 3º de ESO; Mª del Prado de la Torre Bermúdez del IES Bernardo de Balbuena; y Alejandro Monsalve Navarro del CPEE Maria Luisa Navarro Margati en la categoría de Educación Especial. El jurado del certamen entregó además un total de 10 premios accésit.