Más de 500 profesores de los distintos centros de enseñanza de Hellín y Pedanías y los cuatro institutos de la ciudad, se incorporaron en la jornada de ayer a sus respectivos centros de trabajo, con el fin de planificar el comienzo del curso, previsto a partir del 8 de septiembre para los alumnos de Primaria.

En total, fueron 521 los docentes los que se incorporaron a los despachos tras las vacaciones de verano, con el fin de diseñar el curso, en forma de tutorías y el reparto de funciones de cara a estos 175 días lectivos de clase que se presentan por delante.
En cuanto a números se refiere, en Manuel Guillamón se incorporaron un total de 32 profesores, de cara a un curso en el que, por segunda año consecutivo, se volverá a impartir la asignatura de Religión Evangélica, después de que el centro aceptara la petición que realizaron algunos padres del colegio ubicado en la Avenida de la Constitución.
Así por ejemplo, en el Colegio Rural Agrupado Río Mundo de Agramón que agrupa a la propia pedanía, Las Minas, Agra, Cañada de Agra, Mingogil y Nava de Campaña, serán 32 los profesores que este curso den clase; junto a los 22, en Capuchinos, y 24, en Compañía de María.

Mejoras y reformas
Por su parte, el Ayuntamiento ha realizado las labores típicas de mantenimiento en forma de tapar goteras o la pintura de las terrazas.
En Martínez Parras serán 42 profesores, con su director a la cabeza, Pedro Blázquez, los que afronten un curso en el que el gran objetivo será mantener las numerosas actividades que se han desarrollado en los últimos años, en medio de los numerosos actos que tuvieron lugar con motivo del 75 aniversario del centro que se ubica en la Avenida de la Libertad.

En Capuchinos serán 22 los profesores que impartan clase, junto a los 22 del Santiago Apóstol, de Isso, o los 46 del Rosario donde, al margen de la enseñanza diaria a los alumnos, el colegio que dirige nuevamente Luci Carreres apostará por programas y actividades en los que se tengan muy en cuneta la convivencia y participación, tanto de los alumnos, como de los padres de éstos, al considerar que se trata de dos valores muy importantes en el proceso de formación y educación.