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Viernes, 9 marzo 2018
docencia

CEOE Cepyme Cuenca dirige a desempleados un curso para la formación en el empleo

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Cuenca | ELDIAdigital.es 0 Comentarios

La Confederación de Empresarios de Cuenca está impartiendo en Cuenca un curso de Docencia para la formación en el empleo, dirigido a desempleados, que tendrá una duración de 380 horas.

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Así, hasta el próximo mes de mayo, se irán desarrollando los seis módulos formativos de los que consta este curso, que abarcan todos los aspectos de la docencia tales como programación, recursos didácticos, impartición, evaluación y orientación. Además, para finalizar los alumnos realizarán unas prácticas profesionales no laborables que les ayudarán a aplicar lo aprendido.
 

Dieciséis alumnos están participando en esta acción formativa que se desarrolla de lunes a viernes en horario de mañana y que tiene como fecha de finalización el 9 de mayo.
 

Este curso ha sido organizado por el Departamento de Formación de CEOE CEPYME Cuenca y cuenta con la financiación del Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Gobierno de Castilla-La Mancha.
 

Programación
El curso comienza con un módulo de ‘Programación didáctica de acciones formativas para el empleo’ de 60 horas en el que se estudia la estructura de la Formación Profesional y los certificados de profesionalidad, elaborando también una programación didáctica.
 

En segundo lugar ‘Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo’ de 90 horas, que trabaja en el diseño y elaboración del material didáctico y en la planificación y utilización de medios, diseño de materiales y la utilización de web como recurso didáctico.
 

Después, ‘Impartición de acciones formativas para el empleo’ indaga en los aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo y las estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo.
 

Posteriormente, el módulo de ‘Tutorización de acciones formativas para el empleo’ estudia las características de las acciones tutoriales y el desarrollo de la acción tutorial.
 

En quinto lugar, ‘Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo’ indica su aplicación a las distintas modalidades de impartición, así como la elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos, el diseño y evaluación de prueba de evaluación de prácticas y la evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea.

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